Personajes principales:
El director de Crianza y Acondicionamiento: Él es el encargado de explicar lo que sucede en Utopía al principio del libro, está a cargo de la reproducción y habla acerca del sistema que usan para hacer a los bebe. El hijo de este personaje es un salvaje (John) y el director trata de mantener todo en secreto.
Lenina Crown: Ella es una chica guapa, feliz y sigue las reglas. Tiene relaciones sexuales continuamente (esto es legal) y desea a John.
El Controlador: Él es uno de los 10 hombres que gobiernan Utopía, es un tipo listo que tiene mucho poder.
Bernard Marx: Él es un miembro de la clase Alfa ( la clase superior), pero sobresale porque no es como los otros. No es feliz y es un tanto solitario. Al final lo corren de Utopía.
Helmholtz Watson: Él también es un alfa. Es bueno en todo: sexo, deportes, etc. Es un tipo listo pero también lo corren de Utopía al final.
John (Salvaje): Él es el hijo del director. Cuando el director visitó la reservación, su chica se embarazó, se perdió y tuvo a John. John creció en la reservación salvaje. A pesar de ser un salvaje sabe mucho sobre Utopía porque su mamá le contó.
Linda: Ella es la mamá de John y la mujer que el director embarazó. Cuando visitó la reservación, se cayo y se perdió. El director regresó a Utopía sin ella. Ella dio a luz a John. Al final muere de una sobredosis de la droga llamada Soma.
¿Qué significa el lema “Identidad. Comunidad. Estabilidad” que aparece al inicio de Un mundo feliz?. Explica cuál es la situación del individualismo en la sociedad descrita por Huxley.
El lema quiere decir que lo más importante es la comunidad y no el individuo.
El autor describe un mundo en el que, todos pertenecen a todos, por lo que no hay individualismo en la sociedad, el individualismo está anulado. Ya que no permiten la relación con sentimientos, todo es superficial, más es una sociedad que está toda “mecanizada” es decir, no parecen personas, seres humanos sino una especie de máquinas, están controlados y manipulados.
¿Por qué se condiciona negativamente a los niños hacia la lectura y las flores? ¿Qué papel desempeña la enseñanza en la novela?
Porque los libros hacen a las personas inconformistas, sensibles e inculcan pensamientos. Es decir, lo hacen para que no sepan pensar y que sean inconformistas con la civilización en la que viven, ya que supondría una inestabilidad.
La enseñanza en la novela es base de condicionamiento hipnopédico, que enseñan y en mi forma de ver, manipulan a las mentes cuando están dormidos. Sólo manifiestan lo esencial, que es: dependiendo a la casta que corresponda, su forma de vida, de pensar y de actuar. Es decir como mencioné antes, son como máquinas, lo que hacen es programarlas a su antojo.
¿Por qué Ford y Freud son los modelos de Un mundo feliz? ¿Qué representan?
Porque Ford convierte el trabajo en el fundamento de la sociedad, reduce al ser humano a un simple trabajador, para que la sociedad sea estable.
Y Freud dice que el instinto es lo más importante para el hombre, por eso, en la novela las personas no tienen relaciones a larga duración, se juntan para satisfacer sus necesidades sexuales y nada más.
Por ello, la civilización descrita en la novela, es básicamente: el trabajo y la diversión.
¿Cuál es la función del soma en la novela? ¿Por qué el Salvaje reivindica el sufrimiento como una experiencia positiva? ¿Por qué Bernad afirma “prefiero ser yo mismo, yo mismo y amargado. Y no otro y alegre […]. Yo mismo y no sólo una célula del cuerpo social”?
El soma es una droga que utilizan para olvidar sus sufrimientos y ser “felices”. Es una forma, para olvidar la verdad y vivir en un mundo falsamente feliz.
El Salvaje reivindica el sufrimiento como una experiencia positiva, porque cree que una persona debe sufrir para llegar a ser feliz; y no como están viviendo las civilización en la que se encuentra, evitando sus sufrimientos para obtener a cambio una felicidad artificial.
Bernad, prefiere ser él mismo y no otro, porque es una de las personas que se da cuenta en el tipo de civilización en el que se encuentra. Ya que es una persona que es criticada por los demás por un defecto físico, no perteneciente a su casta. Pero él no se avergüenza de ser cómo es, aunque a veces se siente discriminado. Por lo que llega a la conclusión de que prefiere ser distinto que igual que todos.
CONCLUSION Y ENSEÑANZA
“Un mundo feliz” es uno de los libros que he leído que más ideas transmite, y uno de los que más me ha hecho pensar, tanto reflexionando sobre estas ideas como intentando entenderlas hasta el fondo, debido a la ligera complicación de algunas de ellas. Lo he leído varias veces y cada vez me aporta unas ideas más complejas. Para mi son:
La primera idea que transmite el libro es la artificialidad de los seres humanos que en ese mundo viven; todo el proceso de creación de los seres humanos en las fábricas despierta ya de comienzo en el lector un sentimiento creciente de rechazo hacia ese sistema. Los seres humanos han sido reducidos a simples resortes de una máquina, la sociedad, que solo busca alcanzar la ciencia y técnica, y han sido esas ansias técnicas y científicas las que han privado al hombre de toda su naturaleza humana, convirtiéndola en un residuo, que se incinera incluso para poder obtener energía para procesos que la sociedad requiere.
A parte, cuando los personajes transmiten indirectamente, a través de sus diálogos, la falta de iniciativa moral que poseen, se nota la falta de libertad, de la imposición de un modelo de vida que la gente no quiere, o que por lo menos no se puede plantear si lo quiere o no, debido a que está programado par a no pensar por sí mismo, por culpa del proceso conductista al que son sometidos cuando son unos críos. Además, la sociedad está privada de sus más importantes derechos individuales, como puede ser la intimidad o la propiedad. Este comportamiento provoca una despreocupación de los individuos sobre conceptos importantes como puede ser la vida sexual de un individuo o sus ansias más profundas
Otra de las ideas principales es la necesidad de dividir la sociedad en diferentes niveles sociales, estructurando de acuerdo a criterios físicos y mentales propios de los individuos. Unos individuos acumulan todos los prestigios y ventajas, mientras que unos son auténticos residuos humanos. Pero debido al condicionamiento mental anteriormente comentado, estos niveles sociales no son conscientes de sus diferencias.
La falta de un Dios en esta sociedad es ya la definitiva muestra de la falta de humanidad de este mundo feliz. Los individuos representan las posturas creacionista y evolucionista, desde el punto de vista de la ciencia, considerando la religiosidad como algo incompatible con su desarrollo técnico.
Por lo general esta novela es muy interesante, y es capaz de meter al lector dentro de la historia por la novedad de su argumento: estamos acostumbrados a ver casos donde la gente es obligada a pensar unas cosas, a no tener libertad, no tener intimidad, a la manipulación,..., pero el hecho de crear humanos en centros especiales es algo que no puede dejarnos impasibles.
Lo más interesante, y terrorífico a la vez, es que el rumbo que está tomando nuestra civilización no impide el que un día, dentro de cierto tiempo, acabemos siendo creados todos en probetas, escuchando casetes conductistas a la hora de dormir, o no tener aspiración alguna más que ir mañana a trabajar para hacer lo que hago todos los días. El desarrollo que estamos experimentando es muy beneficioso para nosotros, nos está ayudando a superar límites naturales o simplemente límites que nosotros mismos nos hemos marcado. Pero igual que somos capaces de crear, también debemos llevar a cabo un proceso de regulación y control, y creo que esa es la verdadera intención que intentaba plasmar Huxley: el desarrollo sin regulación es un auténtico descontrol.
A mí personalmente, su argumento no me ha gustado, pero no porque no me guste la historia, si no porque para mí esa sociedad es una creación macabra, un fantasma, algo en lo que me niego a creer; me cuesta creer que el ser humano sea capaz de autodestruirse, aunque hayamos estado a punto de ello en ciertos momentos históricos. Creo que las personas no somos un conjunto de extremidades regidas por un órgano nervioso que nos sistematiza para poner un pie delante de otro para caminar o para alargar el brazo y coger un vaso de agua para beber. No, yo no creo que las personas seamos solo eso. Yo ceo que somos nuestras ideas, porque son ellas las que nos forman, las que de verdad nos constituyen como humanos que somos. Y eso es lo que me ha gustado del libro: hacerme reflexionar sobre todo esto, y convencerme a mí mismo que ahora más que nunca debo luchar por lo que creo correcto, y nunca aceptar nada como dado, siempre que no esté de acuerdo con ello, es decir luchar y defender mis ideales.
El director de Crianza y Acondicionamiento: Él es el encargado de explicar lo que sucede en Utopía al principio del libro, está a cargo de la reproducción y habla acerca del sistema que usan para hacer a los bebe. El hijo de este personaje es un salvaje (John) y el director trata de mantener todo en secreto.
Lenina Crown: Ella es una chica guapa, feliz y sigue las reglas. Tiene relaciones sexuales continuamente (esto es legal) y desea a John.
El Controlador: Él es uno de los 10 hombres que gobiernan Utopía, es un tipo listo que tiene mucho poder.
Bernard Marx: Él es un miembro de la clase Alfa ( la clase superior), pero sobresale porque no es como los otros. No es feliz y es un tanto solitario. Al final lo corren de Utopía.
Helmholtz Watson: Él también es un alfa. Es bueno en todo: sexo, deportes, etc. Es un tipo listo pero también lo corren de Utopía al final.
John (Salvaje): Él es el hijo del director. Cuando el director visitó la reservación, su chica se embarazó, se perdió y tuvo a John. John creció en la reservación salvaje. A pesar de ser un salvaje sabe mucho sobre Utopía porque su mamá le contó.
Linda: Ella es la mamá de John y la mujer que el director embarazó. Cuando visitó la reservación, se cayo y se perdió. El director regresó a Utopía sin ella. Ella dio a luz a John. Al final muere de una sobredosis de la droga llamada Soma.
¿Qué significa el lema “Identidad. Comunidad. Estabilidad” que aparece al inicio de Un mundo feliz?. Explica cuál es la situación del individualismo en la sociedad descrita por Huxley.
El lema quiere decir que lo más importante es la comunidad y no el individuo.
El autor describe un mundo en el que, todos pertenecen a todos, por lo que no hay individualismo en la sociedad, el individualismo está anulado. Ya que no permiten la relación con sentimientos, todo es superficial, más es una sociedad que está toda “mecanizada” es decir, no parecen personas, seres humanos sino una especie de máquinas, están controlados y manipulados.
¿Por qué se condiciona negativamente a los niños hacia la lectura y las flores? ¿Qué papel desempeña la enseñanza en la novela?
Porque los libros hacen a las personas inconformistas, sensibles e inculcan pensamientos. Es decir, lo hacen para que no sepan pensar y que sean inconformistas con la civilización en la que viven, ya que supondría una inestabilidad.
La enseñanza en la novela es base de condicionamiento hipnopédico, que enseñan y en mi forma de ver, manipulan a las mentes cuando están dormidos. Sólo manifiestan lo esencial, que es: dependiendo a la casta que corresponda, su forma de vida, de pensar y de actuar. Es decir como mencioné antes, son como máquinas, lo que hacen es programarlas a su antojo.
¿Por qué Ford y Freud son los modelos de Un mundo feliz? ¿Qué representan?
Porque Ford convierte el trabajo en el fundamento de la sociedad, reduce al ser humano a un simple trabajador, para que la sociedad sea estable.
Y Freud dice que el instinto es lo más importante para el hombre, por eso, en la novela las personas no tienen relaciones a larga duración, se juntan para satisfacer sus necesidades sexuales y nada más.
Por ello, la civilización descrita en la novela, es básicamente: el trabajo y la diversión.
¿Cuál es la función del soma en la novela? ¿Por qué el Salvaje reivindica el sufrimiento como una experiencia positiva? ¿Por qué Bernad afirma “prefiero ser yo mismo, yo mismo y amargado. Y no otro y alegre […]. Yo mismo y no sólo una célula del cuerpo social”?
El soma es una droga que utilizan para olvidar sus sufrimientos y ser “felices”. Es una forma, para olvidar la verdad y vivir en un mundo falsamente feliz.
El Salvaje reivindica el sufrimiento como una experiencia positiva, porque cree que una persona debe sufrir para llegar a ser feliz; y no como están viviendo las civilización en la que se encuentra, evitando sus sufrimientos para obtener a cambio una felicidad artificial.
Bernad, prefiere ser él mismo y no otro, porque es una de las personas que se da cuenta en el tipo de civilización en el que se encuentra. Ya que es una persona que es criticada por los demás por un defecto físico, no perteneciente a su casta. Pero él no se avergüenza de ser cómo es, aunque a veces se siente discriminado. Por lo que llega a la conclusión de que prefiere ser distinto que igual que todos.
CONCLUSION Y ENSEÑANZA
“Un mundo feliz” es uno de los libros que he leído que más ideas transmite, y uno de los que más me ha hecho pensar, tanto reflexionando sobre estas ideas como intentando entenderlas hasta el fondo, debido a la ligera complicación de algunas de ellas. Lo he leído varias veces y cada vez me aporta unas ideas más complejas. Para mi son:
La primera idea que transmite el libro es la artificialidad de los seres humanos que en ese mundo viven; todo el proceso de creación de los seres humanos en las fábricas despierta ya de comienzo en el lector un sentimiento creciente de rechazo hacia ese sistema. Los seres humanos han sido reducidos a simples resortes de una máquina, la sociedad, que solo busca alcanzar la ciencia y técnica, y han sido esas ansias técnicas y científicas las que han privado al hombre de toda su naturaleza humana, convirtiéndola en un residuo, que se incinera incluso para poder obtener energía para procesos que la sociedad requiere.
A parte, cuando los personajes transmiten indirectamente, a través de sus diálogos, la falta de iniciativa moral que poseen, se nota la falta de libertad, de la imposición de un modelo de vida que la gente no quiere, o que por lo menos no se puede plantear si lo quiere o no, debido a que está programado par a no pensar por sí mismo, por culpa del proceso conductista al que son sometidos cuando son unos críos. Además, la sociedad está privada de sus más importantes derechos individuales, como puede ser la intimidad o la propiedad. Este comportamiento provoca una despreocupación de los individuos sobre conceptos importantes como puede ser la vida sexual de un individuo o sus ansias más profundas
Otra de las ideas principales es la necesidad de dividir la sociedad en diferentes niveles sociales, estructurando de acuerdo a criterios físicos y mentales propios de los individuos. Unos individuos acumulan todos los prestigios y ventajas, mientras que unos son auténticos residuos humanos. Pero debido al condicionamiento mental anteriormente comentado, estos niveles sociales no son conscientes de sus diferencias.
La falta de un Dios en esta sociedad es ya la definitiva muestra de la falta de humanidad de este mundo feliz. Los individuos representan las posturas creacionista y evolucionista, desde el punto de vista de la ciencia, considerando la religiosidad como algo incompatible con su desarrollo técnico.
Por lo general esta novela es muy interesante, y es capaz de meter al lector dentro de la historia por la novedad de su argumento: estamos acostumbrados a ver casos donde la gente es obligada a pensar unas cosas, a no tener libertad, no tener intimidad, a la manipulación,..., pero el hecho de crear humanos en centros especiales es algo que no puede dejarnos impasibles.
Lo más interesante, y terrorífico a la vez, es que el rumbo que está tomando nuestra civilización no impide el que un día, dentro de cierto tiempo, acabemos siendo creados todos en probetas, escuchando casetes conductistas a la hora de dormir, o no tener aspiración alguna más que ir mañana a trabajar para hacer lo que hago todos los días. El desarrollo que estamos experimentando es muy beneficioso para nosotros, nos está ayudando a superar límites naturales o simplemente límites que nosotros mismos nos hemos marcado. Pero igual que somos capaces de crear, también debemos llevar a cabo un proceso de regulación y control, y creo que esa es la verdadera intención que intentaba plasmar Huxley: el desarrollo sin regulación es un auténtico descontrol.
A mí personalmente, su argumento no me ha gustado, pero no porque no me guste la historia, si no porque para mí esa sociedad es una creación macabra, un fantasma, algo en lo que me niego a creer; me cuesta creer que el ser humano sea capaz de autodestruirse, aunque hayamos estado a punto de ello en ciertos momentos históricos. Creo que las personas no somos un conjunto de extremidades regidas por un órgano nervioso que nos sistematiza para poner un pie delante de otro para caminar o para alargar el brazo y coger un vaso de agua para beber. No, yo no creo que las personas seamos solo eso. Yo ceo que somos nuestras ideas, porque son ellas las que nos forman, las que de verdad nos constituyen como humanos que somos. Y eso es lo que me ha gustado del libro: hacerme reflexionar sobre todo esto, y convencerme a mí mismo que ahora más que nunca debo luchar por lo que creo correcto, y nunca aceptar nada como dado, siempre que no esté de acuerdo con ello, es decir luchar y defender mis ideales.
Se sintetiza que en "El perfume", la falta de olor humano y el olfato hiper desarrollado de Jean Baptiste Grenouille, condicionan su visión de mundo, y por lo tanto condicionan también su sistema ético-moral. Esto se prueba con las circunstancias que vive el protagonista como consecuencia de su falta de olor y por su concepción de los conceptos que involucran moral y ética.
Personalmente me parece que la obra del alemán Patrick Süskind, es de gran calidad, muy entretenida y creativa. Se relata una historia que despierta un interés en el lector, que a la vez lo atrapa en el transcurso de la historia y lo mantiene atento a lo que ocurre y a lo que podría ocurrir. Me parece muy interesante la perspectiva del mundo que tiene, o que podría tener una persona, que posee un olfato en extremo desarrollado y que entiende el mundo a través de éste.
"El Perfume" es una obra de el alemán Patrick Süskind, en la cual se narra la historia de un niño que nace en un ambiente asqueroso y hediondo , como lo es un puesto de pescados, y que es rechazado por todo el mundo, salvo por una nodriza que lo crió. Así, el niño llamado Grenouille, desarrolló más de lo común el sentido del olfato a la vez que su cuerpo carecía de olor. Mientras crece, va conociendo todos los olores de la ciudad y sus alrededores, desarrollando un mundo interior compuesto sólo de olores. Pero esto no le servía de nada, pues nadie se percataba de su existencia por no poseer olor propio. Al ser ya un joven, tiene varios empleos hasta que comienza a trabajar en una perfumería como aprendiz, en donde gracias al increíble desarrollo del olfato y al almacenamiento de los olores en su interior (y la mezcla de éstos entre sí), crea los más exquisitos perfumes, los cuales alcanzan gran fama en toda Europa. Posteriormente deja de trabajar en la perfumería y pasa siete largos años de vida solitaria, en una caverna de una montaña, lejos del resto del mundo, en donde se percata de su carencia, es un ser inodoro. Luego vuelve a la vida en la ciudad y trabaja en otra perfumería. La falta de olor humano lo incita a buscar uno propio, y a raíz de esto se convierte en un asesino de bellas jóvenes, a las cuales les quita su olor para hacerse su propio olor humano. Después de cometer 25 crímenes, Jean es detenido y condenado a sufrir 12 terribles azotes con un vara de fierro, pero en el momento en que se va a llevar a cabo la sentencia, todo el pueblo cae hechizado ante el perfume que él utilizaba y es absuelto de la condena. Finalmente se da cuenta que encontraba satisfacción en el odiar y ser odiado, y que si seguía existiendo olerse a si mismo estaba fuera de su alcance, podría haber tenido el mundo a sus pies, pero termina siendo devorado por un grupo de personas que se ve atraído por su perfume. Se podría decir que Jean decide morir.
Los principales personajes de la Eneida son:
- ¨ Eneas: hijo de Venus, héroe que conduce a los supervivientes de Troya a una tierra de promisión, que es Italia.
- ¨ Anquises: padre de Eneas, anciano paralítico que le acompaña en su odisea hasta Sicilia, en donde muere.
- ¨ Creúsa: esposa de Eneas, que desaparece misteriosamente en la Troya conquistada por los aqueos.
- ¨ Ascanio o Iulo: hijo de Eneas, que perpetuará en Italia la familia troyana y será el antepasado remoto de la familia Julia (César, Augusto, etc.)
- ¨ Dido: reina y fundadora de Cartago, protagonista con Eneas de unos amores trágicos.
- ¨ Turno: prometido de Lavinia y caudillo de los rútulos, que muere en duelo personal con Eneas.
- ¨ Lavinia: hija del rey Latino, esposa que el destino reserva a Eneas en Italia.
- ¨ Camila: amazona italiana.
- ¨ Los dioses: Júpiter, Juno, Venus, etc.
En este libro, Virgilio relata los viajes de Eneas en doce libros, dividiéndose seis en viajes y otros seis en batallas
Podríamos decir que es una historia paralela a la Odisea de Hormero, ya que en este libro nos situamos en la terrible historia de la destrucción de Troya por Odiseo (Ulises) y sus compañeros
Pero no es todo batallas y viajes, también nos sumergiremos en una historia de amor preciosa, que nos dejará atónitos
tambien nos permite imaginar los lugares, el aspecto de los dioses y los humanos etc...
CONCLUSION
Un excelente libro, que cuenta con mitos extraordinarios, como la transformación de las naves troyanas en ninfas, o el relato de Hércules y Caco, que son paralelos a la historia, pero influyen en ésta. Nos encontramos ante una gran historia de amor, odia, amistad,... siempre con moraleja
A mí, personalmente, me ha transmitido un sentimiento de positividad ante las situaciones negativas. Debemos afrontarlas, sobre todo porque siempre hay alguien a nuestro lado
CONCLUSION
Un excelente libro, que cuenta con mitos extraordinarios, como la transformación de las naves troyanas en ninfas, o el relato de Hércules y Caco, que son paralelos a la historia, pero influyen en ésta. Nos encontramos ante una gran historia de amor, odia, amistad,... siempre con moraleja
A mí, personalmente, me ha transmitido un sentimiento de positividad ante las situaciones negativas. Debemos afrontarlas, sobre todo porque siempre hay alguien a nuestro lado
ACTIVIDAD CLASE LEER LA CIENCIA Y LA TECNOLOGIA
el de experimentar genéticamente con la naturaleza humana y la animal en una especie de juego a ser Dios que da la vida y que impone las normas básicas para el funcionamiento civilizado de las comunidades que respetan las jerarquías.
La cinta nos mete dentro de una historia donde un doctor expulsado por la comunidad de científicos por utilizar métodos que van más allá de lo éticamente tolerable se confina en una isla desierta para realizar macabras experimentaciones. Las mismas buscan transformar a salvajes animales en seres racionales lo más parecidos a los humanos que acepten las normas del "creador" (no andar en cuatro patas, no comer carne, no derramar sangre ni asesinar, etc).
De esta manera vemos cómo se establece un parangón entre Dios y el doctor Moreau, ya que ambos dan la vida e imponen normas de conducta para una sana convivencia y para desterrar lo instintivo y visceral de las bestias.
Bien se podría también interpretar que esta cinta muestra de una manera liviana una versión cinematográfica de la teoría evolutiva del Darwinismo donde se explica que el ser humano desciende del animal.
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